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Beschreibung
El presente texto es el resultado de una investigación cualitativa y tiene como propósito contribuir en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en estudiantes de segundo grado de secundaria. La propuesta surge de un enfoque lúdico, basado en las contribuciones de Danesi (2003) y De Guzmán (1989) sobre la recreación del trabajo de los matemáticos y la correspondencia entre las reglas del juego y el pensamiento matemático. Los resultados revelan la implementación de estrategias y razonamiento que favorecen el desarrollo del pensamiento lógico-matemático.
El razonamiento lógico en la resolución de acertijos en la educación secundaria
Details
| Verlag | Editorial Académica Española |
| Ersterscheinung | 14. September 2020 |
| Maße | 22 cm x 15 cm x 0.4 cm |
| Gewicht | 96 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9786200430786 |
| Seiten | 52 |
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