Accesibilidad y eficacia del sistema de aprendizaje en línea desarrollado

El autor es un investigador visionario, apasionado y agresivo que ha ideado este trabajo. La forma evolutiva de enseñar en todo el continente a través de máquinas virtuales de un sistema de aprendizaje en línea. Se basa en el modelo de cascada en el que se aplicó la investigación descriptiva a estudiantes de programas no informáticos. Para garantizar que los usuarios no muy competentes en términos de uso de aparatos y aplicaciones informáticas. Los datos de la encuesta de preevaluación y de la entrevista se trataron utilizando la media ponderada para determinar el nivel de accesibilidad y eficacia del sistema de aprendizaje en línea desarrollado. La accesibilidad y la eficacia de la información de la web, la publicación de mensajes y la asistencia a debates sincrónicos ponen de manifiesto que los usuarios pueden utilizar el sistema desarrollado. Por lo tanto, el sistema desarrollado es importante en el mantenimiento de la enseñanza y el aprendizaje que la interacción en línea se puede utilizar para mejorar el aprendizaje, especialmente para los estudiantes que tienden a mantener en el proceso de aprendizaje.