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Beschreibung
Die Waldorfpädagogik gilt als weithin anerkannte Alternative zur staatlichen Regelschule. Konzeption und Methoden sind inzwischen breit dokumentiert und auch wissenschaftlich durchleuchtet. Studien über die konkrete Schulwirklichkeit fehlten allerdings bislang genauso wie Forschungen zur Wirksamkeit der Pädagogik Steiners. Diese Untersuchung basiert auf eingehenden Befragungen von ehemaligen Waldorfschülern aus drei Alterskohorten, deren Erfahrungen mit der Waldorfpädagogik analysiert werden. Für die Interpretation und Diskussion der Spätfolgen, der Nach- und Nebenwirkungen des Waldorfschulbesuchs in verschiedenen Lebensbereichen konnten namhafte Experten gewonnen werden.
Eine empirische Studie zu Bildung und Lebensgestaltung
Details
| Verlag | VS Verlag für Sozialwissenschaften |
| Ersterscheinung | 12. Juli 2007 |
| Maße | |
| Gewicht | 677 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783531156064 |
| Auflage | 2., durchges. Auflage 2007 |
| Seiten | 393 |
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