A Validade Preditiva do Ensino Superior Etíope

O inglês é o meio de ensino nas instituições de ensino superior etíopes. Para que os estudantes sejam eficazes na sua realização académica, devem ser proficientes na língua inglesa. Devem ser capazes de utilizar a língua eficazmente em diferentes circunstâncias. Para realizar a competência linguística dos estudantes, os manuais escolares em inglês etíope são concebidos de acordo com as características da Abordagem Comunicativa. Contudo, a maioria dos professores de inglês do ensino secundário e preparatório aplica testes objectivos e o Exame de Inglês do Certificado Etíope de Ensino Superior utiliza apenas o formato de múltipla escolha para avaliar a proficiência linguística dos estudantes. Por outras palavras, existe uma lacuna entre o ensino da língua inglesa e os testes. Na Etiópia, os estudantes aderem às universidades com base no exame EHEECE e nos resultados das notas médias preparatórias de inglês. Os testes objectivos são exclusivamente utilizados em ambos os exames e este tipo de testes pode não ser conducente à avaliação da proficiência linguística dos alunos e os exames podem não prever o sucesso académico futuro dos candidatos.