A népzenei tudásszint vizsgálata az ének-zene órákon

Könyvemben az eperjeskei Dr. Udvari István Általános Iskolában végzett kutatásomeredményeir¿l olvashatnak, melynek során a népzenei tudásszintet vizsgáltam meg ének-zene órákon az 5-7. osztály körében. A vizsgálat során leginkább arra szerettem volna fényt deríteni, hogy ennél a korosztálynál mennyire rögzültek az alsóbb évfolyamokon tanult dallamok, illetve, hogy a gyerekek hogyan viszonyulnak magához a népzenéhez és arról milyen alapvet¿ információkkal rendelkeznek. Mindemellett fontos volt az ének-zene órához való attit¿djük megvizsgálása is, hiszen ¿ eddigi tapasztalataim alapján ¿ kialakult egy olyan általános vélemény, miszerint a gyerekek elavultnak, unalmasnak tartják a népdalokat, nem tudnak vele azonosulni. Ez befolyásolhatja a tanulással kapcsolatos motivációt is, amelyen ¿ véleményem szerint ¿ az órák interaktívabbá válásával, él¿ zenével való megtöltésével és a népdalok, népzene megfelel¿ formában történ¿ interpretálásával, érdekesebbé tételével az általános iskolás korosztály körében is lehet javítani.