A Necessidade de Redução de Riscos de Catástrofes no Currículo do Ensino Secundário

Ao longo de um período de tempo, a sociedade sofre mudanças. À medida que estes aspectos se alteram, é certo que haverá mudanças no sistema educativo da sociedade, de modo a poder enfrentar as mudanças noutras áreas, tais como os aspectos políticos, sociais e económicos da sociedade. A prevenção começa com a informação. A tomada de consciência é o primeiro passo para a acção. A consciencialização pode desencadear interesse, o interesse pode levar à atenção, e a atenção pode desencadear acção. Por conseguinte, a Redução do Risco de Catástrofes (RRD) deve começar na escola, mobilizando esforços globais para utilizar o conhecimento; inovação e educação para construir uma cultura de segurança a todos os níveis. Um indicador de sucesso seria a inclusão do conhecimento de RRC em secções relevantes dos currículos escolares a todos os níveis.