A Kovács-módszer alkalmazása a pedagógia különböz¿ területein

A könyv bevezet¿ része felhívja a figyelmet arra, hogy a zenem¿vész szakmában nagymértékben megszaporodott a foglalkozási ártalmak száma. A nagy követelményeknek eleget tenni csak különleges teherbírással lehet, azonban a zenészek testi kondíciójának fejlesztése általában figyelmen kívül marad mind az oktatásban, mind a munkahelyeken. A könyv f¿ része felvázolja a foglakozási ártalmak okainak élettani magyarázatát. A történeti visszatekintés azt vizsgálja, hogy a korábbi id¿k muzsikusai hogyan küzdöttek a zenei foglakozási ártalmak ellen. A kortárs módszerek cím¿ fejezet bemutatja, hogy korunkban milyen megoldások léteznek a zenészek fizikai alkalmasságának biztosítására. A további rész a Kovács-módszer kialakulásának okait és körülményeit vázolja fel, valamint bemutatja a módszer f¿ sajátosságait és elveit. Az empirikus kutatás során interjúk és kérd¿ívek kerülnek elemzésre. A Kovács-módszer óvodapedagógiai felhasználásának lehet¿sége Pintérné Tasnádi Ágnes könyvének felhasználásával kerül bemutatásra. A Brickenkamp d2 figyelemteszt a Kovács-módszer mozgásóráinak hatásosságát bizonyítja a koncentráció javításának területén.