A identidade profissional, Foucault e Prova Brasil

O texto que constitui a criação desse livro faz parte de uma inquietação de minhas ações pedagógicas, desenvolvidas na busca de obter bons resultados e altos níveis de índices do IDEB, que no momento designa como o professor deve conduzir as suas aulas para que o aluno possa alcançar boas notas. Assim, o professor de Educação Básica tende a conduzir sua prática de acordo com que o MEC propõe. E a partir dessa condução é moldada uma identidade direcionada às ações do profissional. No entanto, a identidade é subjetivada por uma forma de poder relacional, no qual, os sujeitos passam a realizar suas atividades para que o seu trabalho seja valorizado e reconhecido, caracterizando a sua forma de agir de maneira dócil e útil diante do dispositivo Prova Brasil.