A gestão escolar na implementação das políticas educacionais.

Trazemos os resultados de uma pesquisa, qualitativa, um estudo de caso, que visou analisar o papel da gestão escolar na implementação das políticas educacionais públicas, compreender concepções dos gestores escolares sobre os fundamentos teóricos das políticas educacionais dos Governos Federais e Estaduais, demonstrar o papel da gestão, identificar desdobramentos das formas gestoras, verificar como gestores, docentes, estudantes e funcionários da escola operacionalizam os recursos disponíveis: equipamentos, material didático e o espaço físico escolar e o uso das verbas recebidas. Nesta perspectiva, intencionamos formatar um quadro referencial para a gestão escolar com o intuito de contribuir para a sua melhoria, colocar em discussão a possibilidade de realizar inovações na prática da gestão escolar, com maior interação entre os sujeitos escolares, numa gestão democrático-participativa. Fechamos a pesquisa e ressaltamos a importância das práticas gestoras frente ao quadro nada otimista da educação e a própria desvalorização da escola pública, entretanto a discussão continua em aberto. Esperamos contribuir para a continuidade da pesquisa e discussão sobre o tema.