A contribuição da educação pré-escolar

O principal objetivo deste trabalho é capturar nossas palpações em Frenesi Pedagógico. Para este fim, os dados da nossa prática pedagógica são depositados através da palpação experimental nas ferramentas da Freinet Pedagógica. As acções e a nossa experiência global, tanto na vida como na educação à distância, são registadas. As condições criadas pela pandemia do coronavírus no nosso país foram condições de emergência. O tempo de reacção da comunidade educativa foi limitado e era necessário encontrar soluções imediatas. Neste difícil ambiente de testes para todos os alunos, exceto pela interrupção abrupta das aulas, eles tiveram que lidar com a falta de regularidade e segurança proporcionada pelo funcionamento da escola, desempenhando um papel ativo no seu desenvolvimento psicossomático. Nestas circunstâncias, o contacto dos alunos com o processo educativo, foi uma necessidade mas também uma prioridade educativa através das práticas da Educação à Distância. Criamos as condições para que a nossa sala de aula virtual funcionasse como uma comunidade com processos cooperativos e democráticos.