7E Podhod k prepodawaniü, osnowannyj na izuchenii modeli dlq dostizheniq uchaschimsq rezul'tatow

Pri rassmotrenii struktury znanij i processa obucheniq kak w obrazowanii, tak i w nauke budet widno, chto suschestwuüschih modelej prepodawaniq i obucheniq nedostatochno, i poätomu ih neobhodimo sowershenstwowat' ili zhe trebuütsq drugie modeli. V ätom issledowanii bylo pokazano, kak model' 7E, osnowannaq na primenenii INKVIRUJuShhEJ APPROAHII, wliqet na uspewaemost' uchaschihsq. Sem'desqt uchaschihsq nachal'noj shkoly Masapanga byli razdeleny na dwe gruppy. Jeta kniga pokazala, chto suschestwuet suschestwennaq raznica mezhdu akademicheskimi dostizheniqmi uchaschihsq, kotorye proshli tradicionnyj podhod k obucheniü, i akademicheskimi dostizheniqmi uchaschihsq, kotorye proshli podhod, osnowannyj na issledowanii na osnowe modeli 7E. Uchaschiesq pokazali luchshie rezul'taty pri ispol'zowanii podhoda, osnowannogo na issledowaniqh modeli 7E, a ne tradicionnogo podhoda k obucheniü. Bylo ustanowleno, chto uchaschiesq legche ponimaüt predmety, esli oni ih perezhiwaüt - zhiwut imi i bolee tochno associiruüt ätu informaciü s sobytiqmi, s kotorymi oni stalkiwaütsq w powsednewnoj zhizni. Primenqq metod obucheniq na osnowe zaprosow, uchaschiesq razwiwali swoi nawyki kriticheskogo myshleniq. Prepodawatelqm rekomenduetsq ispol'zowat' ätot podhod.