Zukünfte in der politischen Bildung

Zukünfte sind offen und gleichzeitig politisch umkämpft. Klimakrise, autoritäre Dynamiken, digitale Desinformation und neue Technologien verändern, wie junge Menschen Gegenwart deuten und Zukunft denken. Politische Bildung muss daher Orientierung geben, ohne Unsicherheit zu glätten: Sie soll Räume öffnen, in denen Lernende über mögliche, wahrscheinliche und wünschbare Zukünfte streiten. Zukünfte in der politischen Bildung bündelt zentrale Debatten zu einem Forschungsfeld, das Politikdidaktik, Demokratiebildung und Bildungssteuerung zunehmend prägt. Die Beiträge verbinden Theorie, Empirie und didaktische Praxis – von Mündigkeit, Ambiguitätstoleranz und Critical Hope über digitale Souveränität und KI in der Lehrkräftebildung bis zu sozial-ökologischer Transformation und den Zukunftsbildern von Kindern und Jugendlichen.