Zugänge zur Erwachsenenbildung. Porträts, Bausteine und Entwicklungen

Einsendeaufgabe aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Technische Universität Kaiserslautern, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der vorliegenden Arbeit handelt es sich um mehrere Einsendeaufgaben, die zusammengenommen einen ersten Blick in das Fach der Erwachsenenbildung geben.

Die erste Aufgabe untersucht dabei das Fach aus theoretischer Hinsicht, indem es zwei theoretische Ansätze, von Peter Faulstich und Ekkehard Nuissl vergleichend untersucht.

Die zweite Teilarbeit untersucht die Theorie anhand der konstruktivistischen Auslegung von Meueler, während die dritte Teilarbeit die Rolle neuer Lernservices und die Vermittlungsrolle von Bildungsinstitutionen für die Erwachsenenbildung untersucht. Die vierte und letzte Arbeit befasst sich schließlich mit der beruflichen Aufstiegsweiterbildung von Erwachsenen.