Zeitmanagement für Berufstätige in berufsbegleitender Weiterbildung

Das Ziel der vorliegenden Arbeit bestand darin, herauszufinden, wie sich das Zeitmanagement von Berufstätigen verändern, die einer berufsbegleitenden Weiterbildung nachgehen. Um dieser Arbeit einen konzeptionellen Aufbau zu geben, wurden zunächst die Definitionen und Grundlagen des Zeitmanagements dargelegt. Den Einstieg bildet die Klärung des Begriffes des Zeitmanagements. Der Begriff Zeitmanagement ist eigentlich eine irreführende Bezeichnung, da die Zeit unabhängig davon vergeht, was wir in dieser Zeit tun. Daher beschäftigt sich Zeitmanagement vorwiegend mit Selbstmanagement. Damit die theoretischen Grundlagen des Zeitmanagements an einem Beispiel aus der Praxis veranschaulicht werden, beschäftigte sich das fünfte Kapitel mit der Umfrage an der MBSZ Zürich. Im darauf folgenden Kapitel wurden die Schlussfolgerungen der Umfrage beschrieben. Des Weiteren wurden Verbesserungsvorschläge an das MBSZ Zürich eingebracht. Den Schlussteil haben wir unseren eigenen Erfahrungen über Zeitmanagement gewidmet. Letztendlich gelangen wir zu der Erkenntnis, dass ein erfolgreiches Zeitmanagement nicht auf ein generell gültiges Erfolgskonzept zurückzuführen ist, sondern andauerndes Selbstmanagement und Kontrolle benötigt.