Vychislitel'noe myshlenie

V predlagaemoj stat'e, w kachestwe osnownogo älementa kotoroj wystupaet koncepciq wychislitel'nogo myshleniq, kriticheski perechisleny osnownye naprawleniq w literature, sfokusirowannye na perehode ot psihologii - pedagogiki k matematike - informatike. Pereopredelennaq w 2006 godu, äta koncepciq sejchas nahoditsq na pike issledowanij i primeneniq dlq detej doshkol'nogo i shkol'nogo wozrasta. Ne sluchajno dwa goda nazad wychislitel'noe myshlenie bylo wwedeno w kachestwe rabochego älementa w Shanhajskuü obqzatel'nuü uchebnuü programmu; w ee osnowu byla polozhena predposylka, chto obschestwo naceleno na stremitel'noe äkonomicheskoe razwitie cherez izmenenie paradigmy prepodawaniq i obucheniq na integraciü nowyh nawykow wychislitel'nogo myshleniq narqdu s bazowymi nawykami - chteniem, pis'mom i schetom. Dejstwitel'no, "wychislitel'noe myshlenie - äto fundamental'nyj nawyk dlq wseh, a ne tol'ko dlq komp'üterschikow. K chteniü, pis'mu i matematicheskim nawykam my dolzhny dobawit' wychislitel'noe myshlenie kak analiticheskuü sposobnost' kazhdogo rebenka" (Wing, 2006).