Vliqnie obmena älektronnymi pis'mami na nawyki pis'ma na anglijskom qzyke omanskih studentow

V nastoqschem issledowanii izuchalos' wliqnie obmena älektronnymi pis'mami na nawyki i otnoshenie k anglijskomu qzyku uchaschihsq 7 klassa osnownoj shkoly Omana. V issledowanii ispol'zowalsq kwaziäxperimental'nyj 2x2 faktornyj dizajn, w kotorom faktorami byli lechenie (metod autentichnoj älektronnoj pochty/ metod woobrazhaemoj älektronnoj pochty) i pol (muzhskoj/zhenskij), dopolnennyj kachestwennoj chast'ü, kotoraq kasalas' soderzhaniq älektronnoj pochty uchastnikow i nablüdeniq issledowatelq w techenie perioda realizacii. Statisticheskij analiz dannyh pokazal, chto studenty s wysokim urownem podgotowki napisali bol'she älektronnyh pisem, chem studenty s nizkim urownem podgotowki. Takzhe wyqsnilos', chto obmen älektronnymi pis'mami s real'nymi ili woobrazhaemymi älektronnymi druz'qmi uluchshil rezul'taty pis'mennyh testow.