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Beschreibung
La Universidad Pública en México, contemplado la importancia que tiene la articulación de la investigación con la realidad social, históricamente ha enfocado su objetivo a grupos sociales más amplios que el sólo sector productivo, con especial énfasis en los grupos pobres y marginados. Al condicionar las asignaciones adicionales de presupuesto federal al establecimiento de relaciones de vinculación universidad-empresa, se ha originado en estas instituciones un desequilibro de flujos financieros que compromete su autonomía e identidad, generando a su interior espacios de conflicto entre lo social y lo económico. En esta tesis el interés ha sido encontrar la respuesta a cómo inducir en una universidad pública el aprendizaje organizacional que permita la elaboración de estrategias para establecer relaciones de vinculación con el sector productivo, en concordancia con su misión y mediante el reconocimiento de los recursos de carácter intangible de su comunidad académica.
Inducción al aprendizaje organizacional
Details
| Verlag | Editorial Académica Española |
| Ersterscheinung | 12. August 2011 |
| Maße | 22 cm x 15 cm x 2.4 cm |
| Gewicht | 596 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783844349542 |
| Seiten | 388 |