Vertrouwen en leiderschap

Wanneer opvoeders werken, lesgeven, coachen, begeleiden en adviseren in een onderwijsinstelling, is het verkrijgen van inzicht in informatie die mensen kan helpen effectiever te werken buitengewoon krachtig en zinvol voor onderwijsleiders in de 21e eeuw. Vertrouwen is de basis van elke zinvolle relatie. Opvoeders moeten professionele relaties onderhouden met respect en vertrouwen voor elkaar. Leraren moeten schooldirecteuren, leraren en klanten (ouders en leerlingen) vertrouwen. Directeurs moeten docenten, collega's en studenten vertrouwen. Gezien het belang van het nemen van kwaliteitsbeslissingen die de inbreng van alle belanghebbenden omvatten in betrouwbare omgevingen, moet vertrouwen een punt van aandacht zijn.