Veb 2.0 w shkol'nom kontexte

My wse znaem, chto informacionnye i kommunikacionnye tehnologii prochno woshli w sowremennoe obrazowanie. A wot kak oni i razlichnye resursy web 2.0 ispol'zuütsq w shkol'nom kontexte i zadejstwowan li ätot tehnologicheskij apparat w politiko-pedagogicheskih proektah uchebnyh zawedenij, potrebuet razrabotki bolee shirokih issledowanij, poswqschennyh ätim woprosam. Imenno na äto naprawlena dannaq rabota. Ona ohwatywaet shirokij spektr woprosow: ot manipulqcij i wnedreniq instrumentow Web 2.0 w planirowanie pedagogow do woprosow äffektiwnogo ispol'zowaniq ätih instrumentow i ih wmeshatel'stwa i/ili wliqniq na obuchenie studentow. Ya priglashaü was prosmotret' ätu wirtual'nuü wselennuü i oznakomit'sq s osnownymi rezul'tatami, poluchennymi w hode issledowaniq.