Un estudio sobre la práctica del liderazgo distributivo

El propósito de este estudio fue evaluar la práctica del liderazgo distributivo en el caso de las escuelas secundarias del gobierno de Debre Markos Town, en la región de Amhara. El estudio se llevó a cabo utilizando un diseño de investigación de encuesta descriptiva que empleaba métodos de recopilación de datos tanto cualitativos como cuantitativos. Se recogieron datos de tres escuelas secundarias públicas de Debre Markos Towen mediante un cuestionario, una entrevista y un análisis documental. Entre los participantes figuraban 106 profesores y 3 directores de escuela. Los 106 maestros que respondieron fueron seleccionados mediante una técnica aleatoria simple y los de 3 directores de escuela mediante una técnica de muestreo intencional. Se utilizó un cuestionario estructurado para reunir datos cuantitativos de 106 participantes. También se utilizaron entrevistas y análisis documentales para obtener información detallada (cualitativa) sobre varias cuestiones seleccionadas. Los datos cuantitativos se analizaron utilizando un paquete estadístico relevante SPSS versión 20. Una prueba t de muestra computada con doble propósito para detectar la diferencia de significación entre las puntuaciones medias y la aceptación o el rechazo de la hipótesis.