ULUChShENIE NAVYKOV RAZGOVORNOJ REChI STUDENTOV

V ätom issledowanii izuchaetsq wliqnie, kotoroe mogut okazat' ustnye razmyshleniq na razgowornye nawyki studentow, izuchaüschih anglijskij qzyk kak inostrannyj (EFL). Issledowanie prowodilos' w odnom iz uniwersitetow Sewernogo Kipra na shesti fakul'tetah anglijskogo qzyka i literatury (ELL), studenty perwogo kursa. Issledowatel' ispol'zowal kwazi-äxperimental'nuü shemu predwaritel'noj reflexii w odnoj gruppe dlq wyqsneniq razlichij mezhdu rezul'tatami predwaritel'noj i posleduüschej reflexii, i podderzhiwal issledowanie anketirowaniem dlq wyqsneniq wospriqtiq studentami ispol'zowaniq ustnoj reflexii dlq uluchsheniq nawykow razgowornoj rechi. Issledowanie bylo realizowano s pomosch'ü mobil'nogo prilozheniq pod nazwaniem Podbean, kotoroe dalo studentam wozmozhnost' zagruzit' swoi podkasty i porazmyshlqt' nad nimi. Sobrannye dannye byli proanalizirowany s pomosch'ü SPSS wersii 20 po opisatel'noj statistike. Dlq srawneniq rezul'tatow predwaritel'nogo i posleduüschego testirowaniq ispol'zowalsq Rejtingowyj test "Sootwetstwuüschie obrazcy", podpisannyj Uilkoxonom.