Teatro na escola

"O teatro é um palco de madeira onde as pessoas saem. Não, são as pessoas que saem para representar uma peça que sentem, algo que querem representar, por exemplo, a amizade. No final, as pessoas aplaudem, mas aplaudem duas coisas: o sacrifício que os artistas fazem para fazê-lo bem e o trabalho daquele que o escreveu e o fez. Foi assim que uma menina de nove anos se expressou em 1976, uma das minhas primeiras alunas de teatro, quando eu estava começando a ensinar. Se eu fosse perguntar a algum dos meus alunos de hoje, eu não diferiria muito dessa definição. Outra menina de 10 anos escreveu: "Um professor de teatro é facilmente distinguido dos outros professores porque ele é amigável e as suas aulas são muito agradáveis. Além disso, ele não manda muito trabalho para casa, embora envie algum. A aula que ele nos dá não parece uma aula, já que são muito curtas". Antes de iniciar aquelas primeiras sessões de teatro com crianças, eu tinha uma série de perguntas, para as quais ainda hoje estou à procura de respostas. São perguntas que todos os profissionais (ou não) do teatro infantil e juvenil devem fazer de vez em quando, para não perder o sentido do que estão a fazer.