Szczegó¿y dotycz¿ce bada¿ w dziedzinie edukacji

W dzisiejszych czasach powszechnym poj¿ciem s¿ badania w ramach uniwersyteckich praktyk pedagogicznych. Ich obecno¿¿ nie jest przypadkowa. Wynika to z faktu, ¿e badania edukacyjne maj¿ dwa g¿ówne oddziäywania: i. Z jednej strony, pozwala to na tworzenie wiedzy o edukacji poprzez studiowanie problemów zwi¿zanych z edukacj¿ cz¿owieka lub zwi¿zanych z nauczaniem kädej z nauk i dyscyplin. ii. Po drugie, zapewnia ona niezb¿dne warunki dla ksztäcenia samych nauczycieli jako badaczy, co jest niew¿tpliwie podstawowym warunkiem ksztäcenia studentów w ¿rodowisku badä i rozwoju naukowego. Najcenniejszy wp¿yw, jaki mog¿ mie¿ badania w dziedzinie edukacji, to wyksztäcenie w¿asnych aktorów i w konsekwencji przyczynienie si¿ do trwäej transformacji ich sposobu my¿lenia, odczuwania i dziäania.