Sviluppare un design didattico basato sugli stili di apprendimento

Nel nostro sincero tentativo di insegnare ai nostri studenti in modo efficace, non esiste un cattivo insegnamento. Tuttavia, dobbiamo bilanciare il nostro insegnamento con le esigenze e le preferenze degli studenti. Questo significa introdurre strategie multiple che bilanciano le preferenze degli stili di apprendimento e le competenze di apprendimento del corso. Questo libro tratta le teorie e i concetti dell'istruzione, nonché i risultati della mia tesi di laurea che ha portato allo sviluppo di un progetto didattico migliorato chiamato FIER (Formulazione, Implementazione, Valutazione e Revisione/Revisione) e del modello di insegnamento in cinque fasi a cinque cicli. Pertanto, questo libro vi guiderà nello sviluppo di risultati basati sugli stili di apprendimento (LSBO's) e di attività centrate sul discente (LCA's) così come nello sviluppo di un piano di insegnamento basato sugli stili di apprendimento e di un disegno didattico. Se sei un insegnante, un amministratore, un pianificatore di programmi di studio o un progettista didattico, questo libro è per VOI.