Studentu pa¿noteik¿an¿s kooperat¿v¿s m¿c¿¿an¿s proces¿ augstskol¿

Zin¿¿anu sabiedr¿bas Eirop¿ veido¿an¿s kontekst¿ ir svar¿gi, lai katrs cilv¿ks p¿rzina savas sp¿jas un prot t¿s piln¿b¿ izmantot, apg¿stot jaunas, main¿gos apst¿k¿os nepiecie¿amas zin¿¿anas un prasmes. Gr¿mat¿ izkl¿st¿ts k¿ organiz¿t studiju procesu, lai studenti apg¿tu prasmes izvirz¿t m¿c¿¿an¿s m¿r¿us, ¿stenot m¿c¿¿anos un izv¿rt¿t t¿s rezult¿tus patst¿v¿gi. Monogr¿fija ietver teoriju izp¿ti par pänoteikt¿s m¿c¿¿an¿s att¿st¿bu un p¿t¿juma par kooperat¿v¿s m¿c¿¿an¿s augstskol¿ ietekmi uz studentu pänoteik¿anos. Gr¿mata noder¿s augstskolu doc¿t¿jiem, p¿tniekiem un studentiem. Gr¿mat¿ pied¿v¿tais kooperat¿v¿s m¿c¿¿an¿s modelis ir ¿stenojams ar¿ vidusskol¿, t¿d¿¿ gr¿mata noder¿s ar¿ skolot¿jiem.