Statisticheskaq gramotnost' buduschih uchitelej matematiki

Statisticheskaq gramotnost' obespechiwaet sposobnost' k abstragirowaniü, pozwolqq prowodit' issledowatel'skij analiz dannyh. Po ätoj prichine statistika neobhodima w obrazowanii grazhdan, poskol'ku ona pozwolqet im ponimat' i analizirowat' okruzhaüschuü ih sredu. Imenno poätomu ona prisutstwuet wo wseh uchebnyh programmah, nachinaq s nachal'noj shkoly i zakanchiwaq uniwersitetom. V swqzi s ätim predstawleno issledowanie statisticheskoj gramotnosti i ee komponentow u buduschih uchitelej matematiki. Rabota wypolnena w wide kolichestwennogo issledowaniq. Poluchennye rezul'taty swidetel'stwuüt o tom, chto buduschie uchitelq matematiki ne owladeli osnownymi ponqtiqmi statistiki. Oni ne obladaüt instrumental'nymi znaniqmi w oblasti statistiki, neobhodimymi dlq ee primeneniq na praktike, chto otrazhaetsq w wyqwlennyh konceptual'nyh oshibkah: neprawil'noe primenenie swojstw, neocenka wliqniq wybrosa pri wychislenii srednego, neumenie opredelit', kogda znachenie qwlqetsq wybrosom dlq dannogo kontexta, ne oswoenie interpretacii grafika i ego swqzi s ponqtiem srednego arifmeticheskogo. Nesmotrq na äto, oni polozhitel'no otnosqtsq k statistike.