Sowremennye problemy social'noj pedagogiki

V sbornike izlozheny wzglqdy awtora na soderzhanie social'noj pedagogiki i problemu social'no-pedagogicheskogo podhoda w sowremennoj nauke i praktike. V rabote predstawleno nowoe celostnoe ponimanie suschnosti social'no-pedagogicheskogo w nauke: integraciü pedagogiki s sociologicheskim znaniem o socializacii i o sociume, kak bylo perwichno zadumano osnowopolozhnikami social'noj pedagogiki. Awtor pokazywaet tesnuü swqz' sociuma s predmetom social'noj pedagogiki, dokazywaet znachimost' wospitatel'nogo potenciala sociuma («wospitatel'nyh sil obschestwa») w razreshenii problem lichnosti i na ätoj osnowe predstawlqet suschnost' social'no-pedagogicheskoj deqtel'nosti. Dostoinstwom raboty qwlqetsq to, chto wes' hod myslej awtora naprawlen na perspektiwy razwitiq teorii i praktiki social'noj pedagogiki, na raskrytie ee aktiwnoj roli w razwitii drugih nauk. Sbornik adresowan, prepodawatelqm, studentam, oswaiwaüschim azy social'no-pedagogicheskih znanij. Ego s udowol'stwiem prochitaüt i specialisty ne pedagogicheskogo profilq i obychnye chitateli, stremqschiesq prikosnut'sq k resursam i wozmozhnostqm sociuma w razreshenii swoih problem, no poroj ne znaüschih kakim obrazom ätu zadachu reshit'.