Siostry Uczennice

Badania nad religijnymi ruchami spo¿ecznymi s¿ szczególnie niepokoj¿ce, poniewä fundamentalistyczny ¿wiatopogl¿d coraz bardziej insynuuje si¿ we wszystkich dziedzinach spo¿ecze¿stwa i jego instytucji, a tak¿e wp¿ywa na indywidualne i zbiorowe oczekiwania wobec kobiet. To jako¿ciowe studium bada, jak kobiety ucz¿ si¿ kultury wysoce autorytarnego, patriarchalnego ko¿cio¿a. Opisuje ono proces, w jaki sposób kobiety s¿ zintegrowane z Ko¿cio¿em i w jaki sposób wp¿ywa to na ich to¿samo¿¿ poprzez cz¿onkostwo. Pragnienie posiadania relacji z Bogiem otworzy¿o käd¿ kobiet¿ na wst¿pny kontakt z cz¿onkiem Ko¿cio¿a, co u¿atwi¿o akceptacj¿ Biblii jako autorytetu, zaangäowanie w sprawy Ko¿cio¿a i wy¿¿czne uczestnictwo w jego dziäalno¿ci. Kobiety zmieni¿y si¿ w odpowiedzi na to, czego nauczy¿y si¿ o byciu uczniem Ko¿cio¿a i kobiet¿ w ko¿ciele. Po¿¿danie i autorytet okre¿li¿y granice ich uczenia si¿. Celowe uczestnictwo w podstawowych dziäaniach zakotwiczone w to¿samo¿ci grupy. To¿samo¿ci by¿y budowane poprzez interakcj¿ spo¿eczn¿, w odpowiedzi na izolacj¿ spo¿eczn¿ i od innych moderowanie dost¿pu do w¿adzy; jednak praktyka teologii podporz¿dkowania stworzy¿a konflikt to¿samo¿ci.