Sig éducation, un outil de planification pour le système éducatif

Des gestionnaires et communautés éducatives d¿aujourd¿hui usent des outils consensus et innovés pour les aider à prendre les décisions. Eventuellement, ils sont confrontés à des perplexes questions scolaires. Ils sollicitent des collections d¿éléments objectifs permettant d¿admettre des solutions compromises en mesure de justifier les choix et s¿assurer l¿optimisation équitable des ressources. Ce papier consiste à modéliser un simulateur combiné d¿un SIG-AHP. Il permet de générer des scénarii, d¿anticiper les changements et d¿évaluer les conséquences des options envisagées. Comme résultat, on prend compte une panoplie de variables des conditions propices des socio politico-économiques et anthropiques de réalité qui peuvent influer sur l¿éducation en imputant l¿IPE pour les zonages. Au regard, on combinera ce SIG-AHP avec le système multi-agent (SMA) associé au réseau de pétri (RdP) dans une plateforme dédiée ayant une composante spatiale ou une décentralisation du système en tenant compte les comportements individuels. Mots-clés: éducation, questions scolaires, Processus d¿Analyse Hiérarchique (AHP), Système d¿Information Géographique (SIG), Indicateur Potentiel d¿Education (IPE).