Shou-didaktika

Neobhodimost' wwedeniq ponqtij «informacionnye didakticheskie shou-tehnologii», «shou-didaktika» ob#qsnqetsq qwleniem stihijnogo wozdejstwiq äkrannoj i massowoj kul'tury w sferah dopolnitel'nogo obrazowaniq, prepodawaniq predmetow iskusstwa w shkole, kontextnogo soderzhaniq obrazowaniq. S odnoj storony, shou-didaktika ¿ äto sposob adaptiwnogo wozdejstwiq massowoj äkrannoj kul'tury na process obucheniq w poli-kul'turnoj wirtual'noj obrazowatel'noj srede, s drugoj storony ¿ absolütizaciq formal'noj storony metodiki prowedeniq didakticheskogo shou mozhet priwesti k oproscheniü, potere mnogogrannoj smyslowoj sostawlqüschej obrazowatel'nogo processa. Takim obrazom, popytka osmysleniq ätogo qwleniq pozwolqet predpolozhit', chto shou-didaktika ¿ äto nowoe naprawlenie nauchnyh issledowanij w oblasti organizacii processa obucheniq. Shou-didaktika predpolagaet osoznanie wozdejstwiq teatralizacii, äkrannoj kul'tury, publichnoj reflexiwnoj introspektiwy i metodow intuitiwnogo äwristicheskogo poiska, realizowannye sredstwami informacionnyh tehnologij w polikul'turnoj wirtual'noj obrazowatel'noj srede.