Science et conscience au service de la nation

Comment amener les sciences humaines, l¿histoire et l¿école à avoir un impact sociopolitique significatif sur le cours de l¿histoire et le développement humain en RDC ? Isidore Ndaywel è Nziem faisait le constat suivant :« Si l¿enseignement est le plus beau fleuron de l¿évolution moderne du pays de la période coloniale à nos jours, on ne peut s¿empêcher de s¿interroger si cette élite a été à la hauteur de sa tâche, si elle a mesuré l¿enjeu de sa responsabilité et si elle a été capable de baliser les pistes de l¿avenir. Il existe à ce propos un réel malaise. »Sciences humaines, histoire et école doivent être à même de comprendre le processus de transformation rapide de la vie nationale en crise, d¿y participer et de s¿y engager sur le plan politique.