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Beschreibung
Im Kontext der Modernisierung des Schulsystems und einer erweiterten Autonomie werden immer höhere Anforderungen an die Einzelschule bezüglich ihrer Leistungs- und Veränderungsfähigkeit gestellt. Traditionell ist die Einzelschule jedoch als Organisation schwach ausgeprägt. Dieser Band der Reihe ‚Educational Governance’ nimmt dies zum Anlass, zwei Strategien zur Stärkung der Veränderungsfähigkeit der Schule – Steuergruppen und Organisationales Lernen - in den Blick zu nehmen.
Der Beitrag von Steuergruppen und Organisationalem Lernen zur Schulentwicklung
Details
| Verlag | VS Verlag für Sozialwissenschaften |
| Ersterscheinung | 08. Juni 2011 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm |
| Gewicht | 471 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783531181004 |
| Seiten | 322 |
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