Rôle de la communauté et des parties prenantes dans l'atténuation des effets de la pandémie

Après une année scolaire passée à essayer de revenir à la norme, le ministère de l'éducation des Philippines a continué à mettre en place des programmes destinés à améliorer la situation des apprenants, en particulier de ceux qui sont à la traîne. L'arrêté du ministère de l'éducation n° 14, série 2023, a été introduit en remplacement des cours d'été pour ceux qui ont besoin d'une aide scolaire pour se préparer à la classe supérieure. Cet arrêté est intitulé "Policy Guidelines on the Implementation of National Learning Camp", et s'inscrit dans le cadre du programme du ministère "MATATAG : Bansang Makabata, Batang Makabansa". Cet ouvrage s'est attaché à étudier le rôle des parents, des responsables communautaires et des organisations non gouvernementales dans l'atténuation des effets de la pandémie sur l'éducation et le bien-être des jeunes. Les auteurs ont choisi à dessein cinq parents, six fonctionnaires et cinq chefs d'entreprise pour partager leurs idées sur le rôle de la communauté et des parties prenantes dans la collaboration avec les écoles pour lutter contre le retard d'apprentissage provoqué par la pandémie. Des recommandations à l'intention des parents, des fonctionnaires, des organisations non gouvernementales et du secteur de l'éducation ont été formulées vers la fin de l'ouvrage.