Rol' sredstv muzejnoj pedagogiki v processe socializacii uchashhihsya

V dannoj monografii rassmatrivaetsya problema roli obrazovatel'nyh sredstv muzeya v socializacii uchashhihsya. Predstavleny rezul'taty issledovaniya gotovnosti sotrudnikov muzeya, uchitelej ispol'zovat' sredstva muzeya v obrazovatel'nom processe shkoly. Proanalizirovany trudnosti ispol'zovaniya sredstv muzeya i prichiny neobhodimosti vkljucheniya ih v process socializacii uchashhihsya. Predlagajutsya osnovnye napravleniya i puti jeffektivnogo ispol'zovaniya metodov i form muzejno-pedagogicheskoj deyatel'nosti v processe socializacii shkol'nikov. Monografiya adresuetsya uchitelyam-predmetnikam, klassnym rukovoditelyam obshheobrazovatel'nyh shkol, studentam pedagogicheskih special'nostej vuzov, uchashhimsya pedagogicheskih kolledzhej.