Ritratto di insegnanti in contesto mozambicano

Questo progetto si propone di analizzare il ritratto (immagine) dell'insegnante in un contesto sociale mozambicano. Si tratta di uno studio delle rappresentazioni sociali, ancorato alla teoria della pratica di Pierre Bourdieu per cogliere le azioni e le disposizioni sociali che si svolgono nell'ambiente scolastico, articolato dalla matrice di strutturazione teorica di Anthony Giddens per collocare le pratiche e sottolineare la rilevanza degli incontri nella costruzione dell'immagine dell'insegnante. Utilizzando una coniugazione metodologica, la ricerca permette di verificare che l'immagine dell'insegnante è una costruzione sociale, relazionale e quindi contestuale, segnata dalla natura delle relazioni in classe e dalle condizioni sociali dell'esistenza nell'universo sociale mozambicano.