Reshenie problem i teoriq obrazowaniq

Jeta kniga sostoit iz analiza processow postroeniq nauchnogo znaniq s uchetom razlichnyh psihologicheskih techenij, kotorye interesowalis' obrazowaniem w celom i obucheniem cherez deqtel'nost' po resheniü problem w chastnosti. Zatem byli rassmotreny bihewioristskaq, kognitiwistskaq, konnekcionistskaq paradigmy i paradigma woploschennyh dinamicheskih sistem; takzhe byli pokazany perehodnye techeniq, otmechaüschie postepennyj perehod ot bihewiorizma k kognitiwizmu. Razlichnye kategorii znanij byli proanalizirowany s kognitiwistskoj tochki zreniq, w chastnosti, w sootwetstwii s model'ü obrabotki informacii. Didaktika resheniq problem w sisteme prepodawaniq/obucheniq obsuzhdaetsq w celom s psihologicheskoj tochki zreniq. V chastnosti, byli proanalizirowany osobennosti didaktiki fiziki i himii i perspektiwy resheniq problem w sisteme prepodawaniq-obucheniq.