Rajzot tanítottam

A ¿Rajzot tanítottam¿ az eredményes személyiségfejlesztéshez egy példa az általános iskolai rajz órákon. E könyv célja, hogy megismertesse Carl Rogers nevével fémjelzett személyközpontú megközelítés iskolai alkalmazásának gyakorlatát a vizuális nevelés területén. A humanisztikus felfogásnak, vagy tanuló centrikusnak is nevezett szemlélet középpontjában a gyerek áll, aki képes fejl¿dni ¿ alakulni saját, bels¿ inspirációjától is támogató közegben. A bemutatott pedagógiai munka alapértéke a szakszer¿ség, a hitelesség és a személyesség. Az író a vizuális megismerésnek, a m¿vészi gondolkodásmód kialakításának, a differenciált képességfejlesztésnek egy kipróbált és bevált modelljét adja, ahol a tanulókban rejl¿ fejl¿dési lehet¿ségek teljesebb kibontakozása lehetséges. A szakavatott, pozitívan motiváló tanári irányítás sok szakszer¿ fejleszt¿ lépését az olvasó számos kép és melléklet segítségével követheti nyomon. A kötetet minden bizonnyal haszonnal forgathatják rajz szakos tanárjelöltek és tanárok, a rajztanítás pedagógiájával foglalkozó oktatók és kutatók, valamint a szül¿k, az óvón¿k, a kollégiumban és a nevel¿otthonban tevékenyked¿ pedagógusok is.