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Beschreibung
Trotz der hohen Relevanz sprachheilpädagogischer Förderung für Bildungskarrieren bleiben schulische Fördermaßnahmen oft ohne die erhofften Erfolge. Anna C. Bell klärt über mögliche Ursachen und Gegenstrategien aus Expertensicht auf. Vertiefend beleuchtet die Autorin Faktoren der Interaktionsqualität, die in bisherigen Studien bislang kaum beachtet wurden, und evaluiert diese systematisch. Sie kombiniert qualitative und quantitative Forschungsmethoden, um praxistaugliche Ergebnisse zu erhalten.
Gelingensbedingungen und Hemmnisse von Interventionen bei Kleingruppen
Details
| Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Ersterscheinung | November 2019 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm |
| Gewicht | 376 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783658286781 |
| Auflage | 1. Aufl. 2020 |
| Seiten | 269 |
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