Propuesta formativa de la Inteligencia Emocional en Educación Infantil

La elección de este tema es debida a la importancia que la Inteligencia Emocional tiene en el desarrollo de los niños y las niñas, tanto en el ámbito familiar como en el escolar, donde adquieren un aprendizaje. Me interesa, a través de este trabajo, demostrar sus beneficios. Además, el aprendizaje sobre este concepto es favorable si se consigue un excelente logro de capacidades emocionales y con esto, el desarrollo de unas habilidades sociales básicas, que proporcionen una buena autoestima al alumnado, desarrolle la capacidad de empatizar, se acepten y valoren más y con ello tratar de prevenir problemas futuros. «Lo que realmente importa para el éxito, el carácter, la felicidad y los logros vitales es un conjunto definido de habilidades sociales, no solo habilidades cognitivas, que son medidas por test convencionales de cociente intelectual.» (Daniel Goleman, 1996).