Preobrazowanie shkol'noj kul'tury w uslowiqh inklüziwnogo obrazowaniq

V ätoj knige predstawleny rezul'taty i razmyshleniq issledowaniq "Priznanie transformacii shkol'noj kul'tury pri inklüziwnom obrazowanii", kotoroe pozwolqet priznat' transformaciü shkol'noj kul'tury pri realizacii politiki inklüziwnogo obrazowaniq w oficial'noj shkole w municipalitete Lezhan'qs Meta, s uchetom analiza obrazowatel'noj praktiki, uchebnoj programmy, otnoshenij sosuschestwowaniq, informacii, predostawlennoj razlichnymi uchastnikami obrazowatel'nogo processa, dokumental'nogo obzora institucional'noj politiki i procedur. Na protqzhenii wsego processa delaetsq wywod, chto uchebnoe zawedenie nahoditsq na puti ot integracii k inklüzii, poskol'ku wse esche suschestwuüt dokazatel'stwa pedagogicheskoj praktiki, kotoraq klassificiruet, segregiruet i isklüchaet uchaschihsq w zawisimosti ot ih uslowij, pokazywaq razryw mezhdu teoriej i praktikoj w otnoshenii politiki inklüziwnogo obrazowaniq w Kolumbii.