Práticas corporais de aventura no ensino médio integrado

Esse Livro é fruto de uma dissertação de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (EPT) do IF- Sertão, Campus Salgueiro-PE. Se refere a uma Unidade Didática para o Ensino das Práticas Corporais de Aventura (PCA) no Ensino Médio Integrado. A Unidade é composta por sete planos de aulas com atividades de aventura na natureza, sendo eles: Trilha Interpretativa; Corrida de Orientação; Slackline; Mountain Bike; Arvorismo; Escalada e Rapel. O Livro tem a finalidade de fornecer ao professor conhecimentos para introduzir as PCA nas aulas de educação física no ensino médio integrado, oportunizando novas situações de ensino-aprendizagens. A pesquisa para validação da unidade didática foi desenvolvida no Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato-PI. Os sujeitos da pesquisa foram alunos do Ensino Médio Integrado.