Prácticas educativas para autistas

El universo del TEA (Trastorno del Espectro Autista) nos lleva a ampliar las posibilidades de aprendizaje de estos niños. La búsqueda de metodologías que posibiliten la construcción del proceso educativo en la escuela, en el ámbito de la Atención Educativa Especializada, continúa por caminos de estudio y desarrollo de planes de atención que atiendan las necesidades de los clientes con necesidades educativas especiales, más específicamente en el caso del autismo. Este trabajo sugiere pensar en la ciencia de la psicomotricidad como posibilidad para la enseñanza y el aprendizaje de niños con TEA. Esto es sólo un ensayo de las construcciones que se pueden vincular a la escuela ordinaria inclusiva para desarrollar metodológicamente el aprendizaje de los niños autistas.