Podhod, osnowannyj na kompetentnosti

V ätoj stat'e daetsq kratkoe wwedenie w obuchenie na osnowe kompetencij. Obuchenie na osnowe kompetencij (CBL) pozwolqet uchaschimsq progressirowat' w sootwetstwii s ih sposobnost'ü owladet' nawykom ili kompetenciej w swoem sobstwennom tempe, nezawisimo ot okruzhaüschej sredy. Jetot metod uchitywaet razlichnye sposobnosti k obucheniü i mozhet priwesti k bolee äffektiwnym rezul'tatam dlq uchaschihsq. Jeto swqzano s tem, chto w nem osnownoe wnimanie udelqetsq rezul'tatam obucheniq, nezawisimo ot togo, gde i kak oni polucheny. Studenty dolzhny stat' aktiwnymi uchenikami, w to wremq kak prepodawateli woz'mut na sebq nowuü rol' fasilitatorow. Materialy dolzhny byt' podlinnymi i swqzannymi s zadaniem. Ocenki dolzhny byt' naprawleny bol'she na predostawlenie informacii o progresse uchenika, chem na wystawlenie ocenki za zadanie. Nakonec, wazhno, chtoby kazhdyj uchenik mog owladet' odnim nawykom, prezhde chem perehodit' k sleduüschemu.