Planung einer Unterrichtsstunde zum Thema "Der Schluss einer Erörterung"

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Universität Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Kern der Lehrprobe steht die Arbeit am Schluss einer freien linearen Erörterung mit steigernder Anordnung der Argumente. Das Thema, mit welchem die Schüler sich hierbei beschäftigen, ist: ¿Im Beruf kleidet man sich anders als in der Freizeit¿.

Die gesamte Lerneinheit ist folglich in dem Kompetenzbereich ¿Texte produzieren: schreiben¿ angesiedelt. Innerhalb dieses Bereichs ist der Schwerpunkt auf die Schreibform des Argumentierens gelegt. Durch die Orientierung am Thema ¿Im Beruf kleidet man sich anders als in der Freizeit¿ wird darüber hinaus eine Lerngelegenheit geschaffen, die es den Schülern ermöglicht, Kompetenzen für ihr späteres Leben auszubilden. Curricular wird dies durch den Bezug zum Themenkreis ¿individuelles Leben / Berufsvorbereitung¿ begründet.