PIERWSZY KROK DO SUKCESU PROGRAM WCZESNEJ INTERWENCJI

W tym badaniu zbadano skuteczno¿¿ programu wczesnej interwencji First Step to Success (FSS), maj¿cego na celu zapobieganie wzorcom zachowä antyspo¿ecznych u dzieci z grup ryzyka, które wykazuj¿ wczesne oznaki tych zachowä. W badaniu wzi¿¿o udziä czterech uczniów rdzennych Amerykanów (dwoje przedszkolaków i dwoje pierwszoklasistów), ich nauczyciele i rodzice. Wyniki wskazäy, ¿e zachowania zwi¿zane z zabawami spo¿ecznymi docelowych uczniów znacznie wzros¿y, podczas gdy zachowania niezwi¿zane z zabawami spo¿ecznymi zmniejszy¿y si¿ po wdro¿eniu programu. Nauczyciele uczestnicz¿cy w zaj¿ciach zg¿osili pewne pozytywne zmiany w zachowaniu uczniów i nauczycieli w cäej klasie. Ponadto dwóch nauczycieli oceni¿o program jako bardzo skuteczny, jeden nauczyciel uznä go za do¿¿ skuteczny, a czwarty nie jako skuteczny. Wszyscy nauczyciele zg¿osili, ¿e program jest ¿atwy w u¿yciu. Wszyscy rodzice z wyj¿tkiem jednego uczestnika zg¿osili znacz¿ce zmiany w zachowaniach problemowych uczniów obj¿tych programem. Wszyscy byli bardzo zadowoleni z programu i ocenili go jako ¿atwy w u¿yciu.