Pensée créative

Le livre représente une théorie systématisée de la pensée créative, dans laquelle le phénomène de la pensée créative est considéré à la fois comme cognitif et personnel. Dans ce cas, la pensée créative est comprise non pas comme un type spécial de pensée, mais comme le plus haut niveau de son développement, qui est à la base du concept intégral de la pensée créative de l'auteur. La première partie du livre présente une revue analytique-théorique de la pensée créative dans le contexte de la psychologie moderne et de ses aspects essentiels et structurels, ainsi que les problèmes liés à son diagnostic. La deuxième partie contient un complexe méthodologique complet pour l'évaluation de la pensée créative chez les enfants et les adultes. Ce livre peut intéresser les psychologues praticiens, les professeurs de psychologie, les pédagogues, les étudiants en psychologie et en pédagogie, ainsi qu'un large éventail de lecteurs.