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Beschreibung
"Ewing demonstrates that our schools were designed to propagate the idea of white intellectual superiority, to "civilize" Native students and to prepare Black students for menial labor. Education was not an afterthought for the Founding Fathers; it was envisioned by Thomas Jefferson as an institution that would fortify the country's racial hierarchy. Ewing argues that these dynamics persist in a curriculum that continues to minimize the horrors of American history."--
The (Mis)education of Black and Native Children and the Construction of American Racism
Details
| Verlag | Random House LLC US |
| Ersterscheinung | 11. Februar 2025 |
| Maße | 23.6 cm x 16.5 cm x 3.5 cm |
| Gewicht | 688 Gramm |
| Format | Hardcover |
| ISBN-13 | 9780593243701 |
| Seiten | 373 |
Schlagwörter
Afroamerikaner, Amerikaner / Afroamerikaner, Bildungssystem, Bildungssysteme und -strukturen, Bildungswesen, Diskriminierung, Englische Bücher / Politik- u. Sozialwissenschaft, Geschichte der Pädagogik, Indianer - Native Americans / Geschichte - Gesellschaft, Pädagogik / Geschichte, Sozial- und Kulturgeschichte, Soziale Diskriminierung und soziale Gleichbehandlung, USA / Bildung - Schule - Studium, USA / Politik - Zeitgeschichte - Recht
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