Orientações de Valor e Socialização

O objectivo deste estudo de caso era determinar as orientações de valor dos estudantes de saúde e educação física (HPE) num programa australiano de educação de professores de educação física (PETE). Além disso, estava interessado na simpatia ou não na relação entre os valores curriculares explícitos de Queensland HPE e os perfis de valores de uma coorte de professores de pré-serviço. Os valores foram medidos com o Value Orientation Inventory-2 (VOI-2) desenvolvido por Ennis e Chen, (1993). A cultura e os objectivos curriculares da HPE e da educação de professores de saúde e educação física (HPETE), contribuem para a socialização e construção de orientações de valores (Solmon & Ashy, 1995). Foram compiladas estatísticas descritivas para todas as orientações de cinco valores, juntamente com testes t e ANOVA's. Os participantes (N=33) foram recrutados do 3º ano de coorte HPE numa grande universidade australiana e foram testados antes e depois do 2º semestre de 2007.