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Beschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: Gut bestanden, Technische Universität Kaiserslautern (DISC - Distance and Independent Studies Center), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis:
Einsendeaufgabe 1 ¿ Tools der Kommunikation mit Lerngruppen,
Einsendeaufgabe 2 ¿ Kognitive Voraussetzungen des Online-Lernens,
Einsendeaufgabe 3 ¿ Metakognitive Kompetenz an Online-Lernen,
Einsendeaufgabe 4 ¿ Computervermittelte Kommunikation,
Einsendeaufgabe 5 ¿ Techniken zur Förderung des Online-Lehren,
Einsendeaufgabe 6 ¿
Möglichkeiten und Grenzen der Modelle des Instruktionsdesigns,
Einsendeaufgabe 7 ¿ Auffassungen zum Instruktionsdesign,
Einsendeaufgabe 8 ¿ Web 3.0, Unterschiede zum Web 2.0,
Literaturverzeichnis.
Eine Einführung
Details
| Verlag | GRIN Verlag |
| Ersterscheinung | 13. Januar 2013 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm x 0.3 cm |
| Gewicht | 51 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783656347699 |
| Auflage | 2. Auflage |
| Seiten | 24 |
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