Ocenka tworcheskih testow

Razrabotka knigi "Ocenka tworcheskih testow" naprawlena na priwlechenie wnimaniq uchaschihsq i instruktorow k tworcheskoj i innowacionnoj didaktike pri odnowremennom poiske nowyh putej razwitiq tworcheskih zadach s pomosch'ü shesti (6) kategorij meropriqtij. Prinimaq wo wnimanie tot fakt, chto rezul'tatom tworcheskoj formy mozhet byt' shodstwo, neprerywnost' ili kontrastnost', diapazon otwetow stanowitsq wse bolee raznoobraznym i mozhet ohwatywat' kak shodqschiesq, tak i rashodqschiesq formy. Predlagaetsq sledowat' kriteriqm ocenki, kotorye sosredotocheny na treh izmereniqh: a. ocenka kognitiwnyh nawykow, b. ocenka social'no-ämocional'nyh nawykow i c. ocenka powedencheskih nawykow. Chto kasaetsq pedagogicheskih celej, to, s odnoj storony, uchaschiesq dolzhny imet' wozmozhnost' luchshe predwidet' progress, oceniwaq pri ätom swoj potencial, a s drugoj storony, uchitel' dolzhen raz#qsnqt' swoi pedagogicheskie namereniq. V zawtrashnem obrazowanii tworcheskaq kompetentnost' budet oceniwat'sq s ispol'zowaniem otkrytyh, mul'timodal'nyh podhodow s cel'ü obnowleniq pedagogicheskogo processa i priwedeniq ego w sootwetstwie s nowymi trebowaniqmi k ocenke.